论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动、积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.结合工作实际,谈谈自己在阅读教学中是如何体现和发挥学生主体地位的.
浅谈小学语文阅读教学如何发挥学生主体地位
【摘 要】
：
《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动、积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏
【机 构】
：
广西桂林市雁山区良丰农场学校 广西 桂林
【出 处】
：
数字化用户
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
Leaching behavior of zinc and copper from zinc refinery residue and filtration performance of pulp u
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 研究遗传性牙龈纤维瘤病的超微结构特征及染色体基因突变的位点。方法 对1例遗传性牙龈纤维瘤病谱系进行分析 ;用光镜、透射电镜观察病变龈组织 ;用微卫星DNA标记诊断
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
Recovery of vanadium and molybdenum from spent petrochemical catalyst by microwave-assisted leaching
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
小学阶段是义务教育的基础阶段,也是创新教育的基础阶段,创新教育主要目标应该放在“创新素质”的培养上.培养出具有创新精神和实践能力的人才,是一个民族进步的保证.在小学
生成性资源是通过事前准备,由教学产生的可供应用的资料与信息,即:没有事前预备的惊喜,作为提高课堂教学效率的有效方式被广泛用于现代高中政治课堂教学中.教學预想外的资源,
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥