【摘 要】
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根据各校情况和特点研究设计适合自身特点的素质教育体系,并从课程、活动、师资、方法等方面加以实践和推进,这既是一个认识问题,也有一个发展问题。浙江金融职业学院作为一
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根据各校情况和特点研究设计适合自身特点的素质教育体系,并从课程、活动、师资、方法等方面加以实践和推进,这既是一个认识问题,也有一个发展问题。浙江金融职业学院作为一所由中专学校升格起来的国家示范性高等职业院校,积极地探索和实践高职素质教育体系长效机制建设,取得了明显的成效。
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