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在进行初中语文教学活动时,情感教育具有及其重要的现实意义,必须对其加强渗透研究。本文分别从情感认知,课堂导入,生活实际,问题情境四个方面探究情感教育的应用策略,希望能够进一步提升教学效果。
新课改下初中语文教学中的情感教育研究
【摘 要】
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在进行初中语文教学活动时,情感教育具有及其重要的现实意义,必须对其加强渗透研究。本文分别从情感认知,课堂导入,生活实际,问题情境四个方面探究情感教育的应用策略,希望能
【机 构】
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湖南省娄底市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年3期
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