高中数学学习中学生创新能力的培养

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培养学生的创新能力就是高中数学教师在新课改环境下的主要目标.基于此,高中数学教师必须在数学课程教学中将学生的学习能力进行提升,以此在发挥高中数学教学真正作用的同时,达到提升数学教学质量和学生综合素质的目的.
其他文献
游戏化教学作为新型的教学手段,在小学数学教学中应用较为广泛.游戏化教学对构建有效的课堂氛围,提升教学质量,完善学生进程皆有益处,其也是素质教育的必要组成部分.本文结合
摘 要:近些年来,信息技术得到了快速的发展,在教育中利用科技助手的事情越来越多,且应用范围越来越广泛。与此同时,条件相对较差的农村里,其教育教学的发展也面临着新的挑战与机遇。作为一名小学数学教师,深感科学技术给教学带来的方便与快捷,所以为了更好地提高教学效率,农村小学教学中对于信息技术的利用也不甘落后。数学,作为小学乃至以后各个阶段的重要课程,非常有必要采用信息科技助手。鉴于此,笔者针对如何利用科
摘 要:小学综合实践活动活动课程是一门涵盖面广泛、将多门学科知识提取进行综合性研究的课程。在小学综合实践活动课堂上,基本上都会开展小组合作学习,体现个性化、体验化、自主化的教学内容,有利于培养学生的自我反思能力、自主学习能力及综合实践活动能力。综合实践活动课堂教学目标是让学生善于观察现象、提出疑问,勤于思考总结、交流成果,养成资料的整理与收集等多方面的良好习惯,更好地完成学习任务,提升綜合实践活动
摘 要:在现阶段的教育改革发展背景下,高中阶段教育工作的落实中,要充分注重对学生学习素养的培养,注重调动学生学习的动力,使其有计划地展开学习。生涯规划教育的开展,能为学生未来良好发展提供动力,促进学生树立明确的学习发展目标。文章从理论层面就普通高中生涯规划教育的重要性和现状及策略的实施展开详细探究,希望能为实际教育活动的顺利开展提供助力。  关键词:高中教育;生涯规划;教育现状  一、 引言  民
现当代的学校都比较注重对学生的德育,因此,道德与法治课程受到了学校的足够重视.但是对学生来说,道德与法治课程学习的内容是比较晦涩难懂的,学生对道德与法治课程的兴趣不
摘 要:文章探讨了智能时代初中数学线上线下教学的高效融合问题。线上和线下融合教学可以突出学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,提高教学效率。教师要按照搭建师生交流平台、制作教学视频、开展集体探究活动、课程资源发布、线上线下监督管理等基本步骤,实现线上与线下教学的高效融合。  关键词:智能时代;初中数学;线上线下教学  隨着智能时代的到来,线上教育教学作为一种新的教育模式,在不同的教育阶段逐步实
摘 要:在我国经济发展水平以及综合实力不断增强的背景下,我国对初中生的教育问题越来越重视。数学作为一门基础性学科,伴随初中生的生活以及学习的始终,而且初中数学是在小学数学教学基础上的更深层次的学习。在数学课堂教学的过程当中,教师要培养初中生的数学思维能力。因此,文章对初中数学教学提高初中生的数学思维能力的策略进行研究,为提高初中生的数学学习能力以及个人综合素养提供方法。  关键词:初中数学;数学思
为了提高中职计算机专业VB课堂的有效教学,实现“学生易学、乐学,让教师易教、乐教”的目标,特将本次研究的重点放在对各种教学模式的探索、实践和研究上,以期改变VB课堂现状
摘 要:新课改背景下初中数学教育要真正落实以学生为主的理念,积极做好学生需求分析,制订教学计划。然后通过明确教学目标、课堂互动与信息技术应用等多种手段,转变传统教与学的关系,真正让学生参与到课堂教学实践中,不断提升学生的数学学习能力与主动学习的意识。  关键词:初中数学;新课改;教学优化  一、 引言  新课改教学理念关注课堂中教与学的转变,要求教师在教学过程中突出学生主体地位,引导学生积极参与到
摘 要:在数学学习过程中,小学生必须具备一定的逻辑思维,才能够有效的掌握数学知识。但传统小学数学教学忽视了学生逻辑思维培育的重要性,教师仅仅注重知识传授,未能提升学生数学学习效果。为了改变这一现状,小学数学教师应当加强趣味游戏在中低段数学课堂中的应用,通过引入各类趣味游戏来解决学生学习过程中遇到的问题,营造良好的课堂学习  氛围,提高数学教学质量。  关键词:趣味游戏;小学;中低段;数学课堂  小