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目的
探讨医院临床护理教师需要具备的胜任力及其影响因素，为护理管理者选拔、评价、培养临床护理教师提供参考。
方法采用质性研究中的现象学研究方法，对15名临床护理教师进行半结构式访谈，并用现象学方法分析资料。
结果通过访谈资料分析，提炼出临床护理教师胜任力的6个主题，分别为技能、知识、社会角色、自我认知、人格特质和动机；影响因素提炼出3个主题，分别为医院体制、学生特质和自身因素。
结论应关注临床护理教师胜任力的动态发展性，重视临床护理教师内在素质的探究，有针对性地提升临床护理教师胜任力。