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【摘 要】
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【内容摘要】本文以生态系统理论运用于英语课堂教学作为研究内容，阐述其对活化课堂教学的引导促进作用。注重学生个体自由自主发展，创设和谐互动的学习情境，利于激活学生学习内驱动力，建构活力十足的课堂。运用生态化活化课堂教学利于提高课程教学有效性，促进学生知识技能生成发展。 【关键词】生态理论 高中英语 课堂 体验 生态系统（Ecosystem）理论认为，维系生态平衡的重要前提是个体在竞争合作过程中的
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2014年8期
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