【摘 要】
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本文通过作者记录自身的一段教学实践,阐述了一个一线教师对课程理念的理解。强调让学生亲身经历知识形成过程,自主建构知识的课堂,才是我们需要的高效课堂。
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本文通过作者记录自身的一段教学实践,阐述了一个一线教师对课程理念的理解。强调让学生亲身经历知识形成过程,自主建构知识的课堂,才是我们需要的高效课堂。
This article through the author records a section of their own teaching practice, elaborated a front-line teachers understanding of the concept of curriculum. Emphasize that students need to experience the process of knowledge formation, self-constructed knowledge classroom, is that we need efficient classroom.
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