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宋朝诗人陆游说：“诗为六艺一，岂用资狡狯，汝果欲学诗，功夫在诗外。”此话虽是就诗而论，但对表演艺术来说也很有针对性。作为演员要想获得艺术魅力，永葆艺术青春，就要不断提高表演的技艺，增加捕捉人物，塑造典型艺术形象的能力。一个成功艺术形象的塑造，不仅要靠演员娴熟的技巧、技法、技术，同时还取决于演员对各方面知识的掌握与运用以及自身所具备的良好内在素质。演员只有具备了良好的内在素质，才能以自己的智慧和实力创造出鲜活生动、有血有肉、极具个性的艺术形象。
作为歌舞演员，因工作需要有幸参演了话剧《草原之子》，从跨行尝试的焦虑茫然，到熟悉剧本的体验感悟，直至演出过程中与角色的相融互通，感触颇多受益匪浅。深感演员的创作主要表现在独特的再体现和鲜明的性格化，即又能形象生动地表现出隐藏在剧本字里行间的深邃的作者意念，又能对剧作人物形象有个性的补充和体现。这种再创作，要求演员有一定的思想深度和较高的文化和艺术修养，只有具有较深的理解力，丰富的想象力和形象的表现力，才能达到演员与角色、生活与艺术的统一、体验（即内部）与体现（即外部）的相统一。要达到这样的和谐统一，演员自身内在素质的培养就显得很重要。概括起来讲，演员内在素质的培养，具有以下三方面的作用。
不同剧目需要演员扮演不同角色，演员因当有能力突破自己胜任剧目所需，扮演不同人物塑造各种形象，避免在塑造角色中出现“千人一面”的现象。在演员的艺术创作过程中有它自身的规律，这是不容忽视的客观存在。也就是说，由于每个演员的外部条件的差异，造成每个演员在表演领域都有一定的局限性，这种局限从某种程度上讲是不易克服的。如萨日娜就难以塑造林黛玉；陈晓旭也不太容易扮演秋瑾这样的角色。当然她们都能够根据自身所具备的素质，塑造出非常感人的艺术形象。同样是萨日娜在《闯关东》中扮演的娘；陈晓旭在《家春秋》中扮演的梅芬，条件和优势动静相易，收放自如，充分显示了她们所具备的良好的内在素质，这些素质在她们塑造人物形象的过程中起着重要的，甚至是决定性的作用。作为一名演员决不能仅仅满足于已经具备的现有的自身能力和内在素质，因为表演最活跃、最需要的能力来源于演员通过学习提高和生活经验所积累的养分，在潜移默化中培养出创造新形象的能力，从而缩小了在人物塑造上的局限性。
人是个复杂的组合体，因而人们具备的素质是多方面的，极为丰富的。世界上绝对找不出完全相同的两个人，只是相近罢了。这种差异的远近也就造成了演员创造角色范围的局限。要想拓展戏路，就得正视自己，了解自己的优劣势，努力改变自己，加强综合素质的提升。通过学习吸收新的知识点，不断更新充实自己的内在素质，循序渐进，逐步发展，不断提高。培养演员内在素质是拓展演员塑造角色范围的最佳途径。
内在素质的挖掘和培养是相辅相成的。演员的任务就是塑造有血有肉、不同性格、不同形象的典型艺术形象。令观众为之感动的不是雷同化、概念化、一般化。因此，演员必须塑造出生活中常见，银屏（舞台）上少见的具有典型化的人物形象。这种典型化的人物形象绝不是演员随意创造，信手拈来或点石成金而来的，而是靠演员全身心的生活洞悉和积累，从大量的类型到典型，从形象到神态的研究，从演员自我到角色本体的转换，最终达到演员的内心产生心相，把握住人物基调，抓住人物特征，感同人物真情，这些都是演员人物形象创造的关键。故只有平时有意识去观察生活，体验生活，汲取知识给养，感受客观事物，丰富内心世界。通过对自身内在素质的挖掘和培养，不断提升艺术综合能力和演技实力，来缩小了创造人物时“千人一面”的局限性。
内在素质的培养不是一朝一夕的，它往往是演员通过日常在生活中对各种事物经常地观察，反复地模仿，不断地思考，感性与理性的因果循环所得到的。
“艺无止境，学海无涯。”在艺术的发展道路和知识的积累中是没有止境和限定的。不能只凭借现有技艺和自身条件自满自足。有些演员在从业初期时塑造的形象还挺不错，可是在长期表演过程中，过早地定型自己的表演风格，缺乏学习、尝试和挑战，锁住捕捉各类人物的触角，堵住塑造人物形象的创作道路，扼杀了创造人物的潜力和才能。现实社会是丰富、生动、复杂的，產生的人物必然是各色各样复杂多变的，只有通过塑造形形色色的人物，才能反映各类人物的色彩。另外，演员的思想是否深刻，创作的情感是否真挚，以及政治思想方面素质如何，同样反映在塑造人物的形象厚薄上。一个优秀的演员，不仅要培养娴熟的技艺，同时还要加强文化修养，要把文学创作者对人物形象的美学评价、政治倾向、故事背景、人物情感都融入到角色的语言、举止、气质和秉赋等内在素质中。
所以说，演员加强学习提升各方面的修养，挖掘和培养良好的内在素质，是演员终生的必修课。诸多老艺术家，除了演戏之外，兴趣爱好广泛，造诣同样很深。像赵丹的书画；黄宗英的散文；程之、韩非的相声；白杨的诗歌等等。作为一名好演员，要从各方面来不断丰富自己的知识结构，只有博学才能取众人之长，才能为艺术创作及人物塑造提供给养，奠定基础。
（作者单位：海北藏族自治州民族歌舞团）
作为歌舞演员，因工作需要有幸参演了话剧《草原之子》，从跨行尝试的焦虑茫然，到熟悉剧本的体验感悟，直至演出过程中与角色的相融互通，感触颇多受益匪浅。深感演员的创作主要表现在独特的再体现和鲜明的性格化，即又能形象生动地表现出隐藏在剧本字里行间的深邃的作者意念，又能对剧作人物形象有个性的补充和体现。这种再创作，要求演员有一定的思想深度和较高的文化和艺术修养，只有具有较深的理解力，丰富的想象力和形象的表现力，才能达到演员与角色、生活与艺术的统一、体验（即内部）与体现（即外部）的相统一。要达到这样的和谐统一，演员自身内在素质的培养就显得很重要。概括起来讲，演员内在素质的培养，具有以下三方面的作用。
一、它可以帮助演员缩小塑造人物上的局限性
不同剧目需要演员扮演不同角色，演员因当有能力突破自己胜任剧目所需，扮演不同人物塑造各种形象，避免在塑造角色中出现“千人一面”的现象。在演员的艺术创作过程中有它自身的规律，这是不容忽视的客观存在。也就是说，由于每个演员的外部条件的差异，造成每个演员在表演领域都有一定的局限性，这种局限从某种程度上讲是不易克服的。如萨日娜就难以塑造林黛玉；陈晓旭也不太容易扮演秋瑾这样的角色。当然她们都能够根据自身所具备的素质，塑造出非常感人的艺术形象。同样是萨日娜在《闯关东》中扮演的娘；陈晓旭在《家春秋》中扮演的梅芬，条件和优势动静相易，收放自如，充分显示了她们所具备的良好的内在素质，这些素质在她们塑造人物形象的过程中起着重要的，甚至是决定性的作用。作为一名演员决不能仅仅满足于已经具备的现有的自身能力和内在素质，因为表演最活跃、最需要的能力来源于演员通过学习提高和生活经验所积累的养分，在潜移默化中培养出创造新形象的能力，从而缩小了在人物塑造上的局限性。
人是个复杂的组合体，因而人们具备的素质是多方面的，极为丰富的。世界上绝对找不出完全相同的两个人，只是相近罢了。这种差异的远近也就造成了演员创造角色范围的局限。要想拓展戏路，就得正视自己，了解自己的优劣势，努力改变自己，加强综合素质的提升。通过学习吸收新的知识点，不断更新充实自己的内在素质，循序渐进，逐步发展，不断提高。培养演员内在素质是拓展演员塑造角色范围的最佳途径。
内在素质的挖掘和培养是相辅相成的。演员的任务就是塑造有血有肉、不同性格、不同形象的典型艺术形象。令观众为之感动的不是雷同化、概念化、一般化。因此，演员必须塑造出生活中常见，银屏（舞台）上少见的具有典型化的人物形象。这种典型化的人物形象绝不是演员随意创造，信手拈来或点石成金而来的，而是靠演员全身心的生活洞悉和积累，从大量的类型到典型，从形象到神态的研究，从演员自我到角色本体的转换，最终达到演员的内心产生心相，把握住人物基调，抓住人物特征，感同人物真情，这些都是演员人物形象创造的关键。故只有平时有意识去观察生活，体验生活，汲取知识给养，感受客观事物，丰富内心世界。通过对自身内在素质的挖掘和培养，不断提升艺术综合能力和演技实力，来缩小了创造人物时“千人一面”的局限性。
二、它可以帮助演员迅速建立信念感
内在素质的培养不是一朝一夕的，它往往是演员通过日常在生活中对各种事物经常地观察，反复地模仿，不断地思考，感性与理性的因果循环所得到的。
三、它是演员攀登艺术高峰的前提和保证
“艺无止境，学海无涯。”在艺术的发展道路和知识的积累中是没有止境和限定的。不能只凭借现有技艺和自身条件自满自足。有些演员在从业初期时塑造的形象还挺不错，可是在长期表演过程中，过早地定型自己的表演风格，缺乏学习、尝试和挑战，锁住捕捉各类人物的触角，堵住塑造人物形象的创作道路，扼杀了创造人物的潜力和才能。现实社会是丰富、生动、复杂的，產生的人物必然是各色各样复杂多变的，只有通过塑造形形色色的人物，才能反映各类人物的色彩。另外，演员的思想是否深刻，创作的情感是否真挚，以及政治思想方面素质如何，同样反映在塑造人物的形象厚薄上。一个优秀的演员，不仅要培养娴熟的技艺，同时还要加强文化修养，要把文学创作者对人物形象的美学评价、政治倾向、故事背景、人物情感都融入到角色的语言、举止、气质和秉赋等内在素质中。
所以说，演员加强学习提升各方面的修养，挖掘和培养良好的内在素质，是演员终生的必修课。诸多老艺术家，除了演戏之外，兴趣爱好广泛，造诣同样很深。像赵丹的书画；黄宗英的散文；程之、韩非的相声；白杨的诗歌等等。作为一名好演员，要从各方面来不断丰富自己的知识结构，只有博学才能取众人之长，才能为艺术创作及人物塑造提供给养，奠定基础。
（作者单位：海北藏族自治州民族歌舞团）