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阐述在土木工程专业的《建筑材料与检测》教学过程中如何将学科体系转化成为行动体系,增强学生的实践能力和探索问题的能力,通过教、学、做三元融合的教学模式培养应用型人才,适应社会和企业的需要.以南宁学院《建筑材料与检测》校级本科示范课程建设中的课程实施过程,总结教学做三元融合的课程改革教学模式,为土木工程专业工作工程系统化的课程体系改革作参考.