疑中生疑 在疑问中成长——《图形的放大与缩小》教学片段与反思

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爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,却需要有创造性的想象力……”它充分说明,学习是一个不断质疑、释疑、创造的过程。疑问是引领学生进入探究天地的航标灯,我们追求的课堂,不仅教师要会提问,更要鼓励、激发学生敢于质疑、释疑、生疑,在疑问中不断攀登、前进、飞跃。 Einstein said: “To raise a question is often more important than to solve a question, because to solve a question may be merely a mathematical or experimental skill, and to ask a new question or a new possibility requires Creative imagination ... ... ”It fully shows that learning is a constant questioning, interpretation and creation process. The question is to lead the students to explore the world of beacon light, we pursue the classroom, not only teachers should ask questions, but also to encourage and inspire students to dare to question, dispel doubts, suspicions, in doubt continue to climb, forward, leap.
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