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通过实证研究的方法,从质上了解广西边境大学生的语言能力现状及语言需求,从而更好地构建语言能力的培养体系。要树立大语言文字观的理念,培养广西边境大学生的多语能力,从而进一步满足“一带一路”倡议下的人才需求。
边境大学生语言能力研究及培养体系构建——基于“一带一路”视角
【摘 要】
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通过实证研究的方法,从质上了解广西边境大学生的语言能力现状及语言需求,从而更好地构建语言能力的培养体系。要树立大语言文字观的理念,培养广西边境大学生的多语能力,从而
【机 构】
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广西民族师范学院外国语学院,厦门大学外文学院
【出 处】
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广西民族师范学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2017年度C类课题;“‘一带一路’战略视角下广西边境大学生语言能力培养体系构建与实施”(2017C440)
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