【摘 要】
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中职学校在进行教育工作时,生命教育的科学开展,不仅能够使学生对生命具有更为深刻的认识,还可以对学生三观进行合理优化,强化学生爱国情怀,使学生对生命具有更为直观的感受.
【机 构】
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浙江省绍兴市职业教育中心,浙江 绍兴 312000
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中职学校在进行教育工作时,生命教育的科学开展,不仅能够使学生对生命具有更为深刻的认识,还可以对学生三观进行合理优化,强化学生爱国情怀,使学生对生命具有更为直观的感受.与此同时,青少年具有较强的好奇心和求知欲,但是判断能力却相对较弱,中职语文教师通过合理渗透生命教育,可以对学生进行正确的引导,通过采取有效的教学手段,确保学生能够积极面对生活,本文综合探究具体教学策略,分别从教材文本,实际生活,写作教学,拓展延伸,实践教学和教师修养六个方面进行具体分析.
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