构建富有“历史味”的高中历史课堂

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新课标明确要求历史教师在教学过程中要本着实事求是的态度,从不同的角度去发现历史问题,并认真地探究历史问题. 历史教学不应该只是将教学成绩作为重点,而是要增强学生对历史的了解和感悟. 然而,构建“历史味”的高中历史课堂对于教师的要求非常高,所以教师要认真地研究教材特点,不断地去填充历史课堂的历史味,从而让学生认识到高中历史课堂的学习意义.
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