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以我国长江中下游地区和北方地区33个居群的195份野莲(Nelumbo nucifera Gaertn.)为材料,基于SLAF简化基因组测序技术,对不同区域野莲居群的遗传多样性进行研究。结果显示:通过测序共得到742992个SLAF标签,挖掘高质量SNP位点1064789个;供试材料基因型差异明显,主要可分为长江流域和东北区域2个亚群。研究结果支持长江流域野莲和东北区域野莲应分属为亚热带及温带生态型莲。我国野莲居群总多样性较低(π=1.04×10-5),居群间平均分化系数较高(F
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教学和科研应互相协作,共同为培养人才服务。将团队承担的磁电耦合振动科学研究的内容转化为本科实验教学资源,确定研究型实验内容及方案,对该研究型实验方案中一种横向场激励下的利用谐振频率变化磁场传感器的研究过程做了详细的介绍。通过研究型实验课程的实施表明,正确处理好教学和科研的关系可以促进两者的共同发展,丰富实验教学内容,促进大型仪器设备的开放共享;同时还可以促进人才培养,壮大科研队伍,通过实验教学不断激发科研人员的创新思维。
根据准公共产品理论、教育成本分担理论等民办高校融资相关理论,分析河南省民办高校融资存在的困境及其原因,并借鉴美国、日本私立大学融资经验,从民办高校自身、政府、社会三方面提出对策建议,以期拓宽河南省民办高校融资渠道,缓解其资金压力,推动我国民办高等教育持续、健康发展。
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本文通过对山西省企业和试点学校进行调研分析,了解现代学徒制实施现状及合作方式,分析存在的问题及其原因,对现代学徒制培养模式提出实施建议,尝试建立一个具有地方特色及专业特色的现代学徒制实施模式,推进山西省中等职业教育现代学徒制本土化发展。
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从“财政与金融基础”课程分析出发,围绕该课程的思政目标,探索新时代高校“财政与金融基础”课程思政的实践路径:结合国家财政与金融政策法规,渗透课程思政教育元素;结合网