【摘 要】
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信息化时代的到来,给中国的社会发展带来翻天覆地的变化,科技的进步影响着人们的信息获取模式、娱乐方式和信息传播方式,从利用文字传递信息到今天的“面对面”交流,各种新媒体带来了大量的网络信息、网络资源.如何利用好新老媒体的各项资源,推动职业教育的发展,让专业人才培养模式能够更进一步,成为急需探究的问题.rn面对媒体融合,高职院校在培养广播影视类人才的专业设置上相对滞后,多数专业人才培养模式还停留在广播、电视等传统媒体的专业技术需求上,与近几年市场认可度较高的中、短视频媒介相比,较为落后.
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信息化时代的到来,给中国的社会发展带来翻天覆地的变化,科技的进步影响着人们的信息获取模式、娱乐方式和信息传播方式,从利用文字传递信息到今天的“面对面”交流,各种新媒体带来了大量的网络信息、网络资源.如何利用好新老媒体的各项资源,推动职业教育的发展,让专业人才培养模式能够更进一步,成为急需探究的问题.rn面对媒体融合,高职院校在培养广播影视类人才的专业设置上相对滞后,多数专业人才培养模式还停留在广播、电视等传统媒体的专业技术需求上,与近几年市场认可度较高的中、短视频媒介相比,较为落后.
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