【摘 要】
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[教学内容]rn课程标准实验教科书苏教版六年级上册教材第89～90页.rn[教学目标]rn1.初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定解题步骤,有效地
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学 225800
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[教学内容]rn课程标准实验教科书苏教版六年级上册教材第89～90页.rn[教学目标]rn1.初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定解题步骤,有效地解决问题,同时体会画图、列表等策略在解决问题过程中的价值.rn2.在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“替换”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力.rn3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心.
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