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诗歌是人情感的体验、生命的表现。知诗人,才会读作品、才能懂思想。国家统编初中语文教材古诗文篇幅较多,西藏初中生学习理解困难。本文从知人论世的角度,阐述其在初中古诗文教学中,有助于学生克服畏难情绪、理解品析古诗文,并以杜甫的诗歌为例,做到筛选信息、巧妙勾连、赏析运用三个方面。
例谈知人论世在初中古诗文教学中的应用
【摘 要】
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诗歌是人情感的体验、生命的表现。知诗人,才会读作品、才能懂思想。国家统编初中语文教材古诗文篇幅较多,西藏初中生学习理解困难。本文从知人论世的角度,阐述其在初中古诗
【机 构】
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西藏拉萨市堆龙德庆区中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2021年4期
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