怎样在语文课堂落实思想情感的教育

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语文,是一门工具性与人文性相统一的学科。在《语文课程标准》中,又对语文作了情感、态度、价值观三维的设定与考核。因此,在语文课上,除了向学生传授知识外,训练学生的语文能力外,对学生进行思想品德教育,丰富情感、陶冶情操、净化感情,塑造健康人格诸方面,语文课有其得天独厚的优势。那如何在语文教学中陶冶情操,塑造健康人格呢? Language, is a tool of unity with the humanities disciplines. In the “Chinese Curriculum Standard”, it also made a three-dimensional setting and assessment of the language in terms of emotion, attitude and values. Therefore, in the Chinese class, Chinese class has its unique advantages in addition to imparting knowledge to students, training students’ language ability, educating students on their moral character, enriching their emotions, cultivating sentiments, purifying their feelings and shaping healthy personality . How to cultivate sentiment in Chinese teaching and create healthy personality?
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