【摘 要】
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伴随教育改革深入发展,教师在初中阶段应关注学生的综合素养的培养,让学生在体育学习中获得全面发展,从而适应今后社会发展对于人才发展的素质要求,体育学科作为初中阶段进行
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伴随教育改革深入发展,教师在初中阶段应关注学生的综合素养的培养,让学生在体育学习中获得全面发展,从而适应今后社会发展对于人才发展的素质要求,体育学科作为初中阶段进行健康教育的主要学科,需要教师强化其重视程度,在具体项目教学中,落实教会、勤练与常赛策略,促进学生身体素质的提升.在本文中则是针对教会、勤练与常赛进行有效分析,并分析当前初中体育教学中所存在的问题,提出有效解决策略.
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