【摘 要】
：
一九六七年到一九六九年三年中,由于花生蚜虫的发生,给花生生产带来很大损失,一般减产百分之十至二十,重的减产百分之六十以上。七○、七一年花生蚜虫也不同程度的发生为害。
论文部分内容阅读
一九六七年到一九六九年三年中,由于花生蚜虫的发生,给花生生产带来很大损失,一般减产百分之十至二十,重的减产百分之六十以上。七○、七一年花生蚜虫也不同程度的发生为害。但在毛主席革命路线指引下,在各级党委的领导下,广大贫下中农抓住关键时期,大打人民战争,控制了蚜虫的为害,取得了花生连续两年的大丰收。我县对花生蚜虫的发生和防治情况作了些调查研究,现简要整理如下,供参考。
In the three years from 1967 to 1969, peanut aphids caused great losses in peanut production, generally cutting 10 to 20 percent of the peanut aphids, and 60 percent or more of heavy peanut production. 70, 71 peanut aphids also occur to varying degrees damage. However, guided by Chairman Mao’s revolutionary line and under the leadership of the Party committees at all levels, the vast majority of poor and middle-ranking peasants seized the crucial period and fought the people’s war and controlled the aphid-related tragedies, achieving a two-year peanut harvest. My county on the occurrence of peanut aphids and prevention and control of the situation made some research, are summarized below, for reference.
其他文献
目的:
通过动物实验观察欣梦颗粒的镇静催眠作用；通过临床观察初步评价中药6类新药欣梦颗粒治疗失眠症(心肾两虚证)患者的临床疗效及其作用特点,初步考察欣梦颗粒的安全
阅读是学习语文的关键，学生要通过对不同文本的阅读，开拓自己的视野，提高自己的文化品位和审美情趣，培养自己的创新精神，形成健全的人格。新课标认为“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美经验的重要途径”。语文教师应重视阅读教学，尤其是要重视在阅读教学中培养学生的创新能力。 一、 引导学生深入解读文本 1、要引导学生整体全面把握文章的内容 整体把握课文的文化内容，是文章阅读的重要一步。先
[摘 要]在作文教学中，通过教师的引导、帮助与学生的自我教育活动紧密结合， 一旦学生形成了自我教育的良好心理素质，他们就会随时随地从生活中获取各种养料，不断充实、更新自己，使思想和写作表现出明显的进步。这也如同教师培养学生读书的能力，训练他们养成自学的习惯、掌握自学的方法而终生受益一样重要。 [关键词]作文 评讲鼓励 生活引导 作文，是学生观察生活、认识生活的重要途径。在作文教学中，教师适时引
随着教育体制改革的深入发展以及新课程改革的逐步推进，阅读部分在语文教学中占有的比重越来越大。如何搞好初中语文阅读教学，培养学生的阅读能力，不断提高学生的语文素养，备受众多语文教师的高度关注。下面笔者就如何搞好语文阅读教学提出自己的看法。 一、确定阅读在语文教学中的重要性 .语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础读、写、听、说
《幼儿园教育指导纲要》提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”教育研究表明，人的主要阅读能力是在3—8岁期间形成的。这就强调了幼儿时期提高阅读能力的重要性。如果在幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就可能出现学习适应困难。因此，怎样在学前期为幼儿创设适宜的早期阅读
愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进形成良性循环。
[摘 要]课外阅读材料是指附于教材之后的数学小史料以及数学小知识等。这些材料主要是针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识延伸和实际应用。 [关键词]数学 兴趣 氛围 随着新课程的实施，在“数学化的社会”中，数学阅读已越来越显得重要，对学生产生的深远影响越来越得到大家的认可。有效的数学阅读能够激发学生兴趣，提高数学阅读能力；提高学生的数学素养；能够培养学生获取信息和处理信息的能力，发展学生的思
近年来,在形成碳碳键、碳杂键的方法学研究中,过渡金属催化的脱羧偶联方法得到了广泛的关注,主要归功于羧酸及其衍生物通常是稳定易得的原料,并且二氧化碳作为唯一的副产物。传统的偶联方法,需要预活化的反应物,如有机金属试剂,因此产生了有毒的金属垃圾。而过渡金属催化的脱羧偶联反应通常倾向于用催化量的金属催化剂,如钯、铜、铁盐等。尽管这些年在这一领域有了一些很大的进步,但对于有机合成研究工作者来说,开发新的碳
历史学科的教学目的，就是让学生们在学习历史的过程中，通过知识再现，深入的回顾历史、了解历史，并从历史的经验中不断地进行思考与探索，以历史为鉴，吸取历史教训。此外，历史是一个民