【摘 要】
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对于初二年级来说,是学生容易分化的一年,特别是数学学科,随着内容增加和学生学习任务加重,初二数学进行教学时,学生分化情况是比较严重,如何有效分析初二数学学困生形成原因
【机 构】
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河北省保定市徐水区东史端中学,河北 保定,072550
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对于初二年级来说,是学生容易分化的一年,特别是数学学科,随着内容增加和学生学习任务加重,初二数学进行教学时,学生分化情况是比较严重,如何有效分析初二数学学困生形成原因,采取正确措施进行解决,对于初二数学教学具有着重要的意义.因此在本文中,主要分析初二数学学困生的成因和对策,在此基础上提出下文内容,希望为同行业工作人员提供一定参考.
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