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近年来，微课在教育教学中的运用很广，对提高课堂有效性有着较大的辅助作用。在初中信息技术课堂运用微课技术，为学生的学习提供了资源和形式，满足学生的个性需求，还能够让学生自主突破自学难点，培养学生的自学思考和探究分析意识。初中信息技术教师应该积极发挥微课的优势，及时引进新型、高效的教学方式，为信息技术课堂注入课改新元素。