高中英语读后续写策略实证研究

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:heliang44444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语读后续写是近年来高考出题的热点之一,其主要目的是考察学生对阅读材料的理解、阅读以及写作能力.出题形式的变化意味着英语教学也要进行革新和创新,这也给英语教师的课堂教学带来了新的挑战.本文是以英语读后续写为主要内容,分析目前英语课堂中针对读后续写教学方面的不足之处,通过改善课堂设计,探究培养学生英语读后续写能力的方法和策略,进而使学生突破写作的瓶颈,不断的成长和进步.
其他文献
词汇是英语学习的基础,为了建构英语的高楼大厦,就需要词汇的砖瓦来铺垫英语词汇丰富,词义纷繁,教师要通过趣味性的方式来引导学生参与其中,主动思考,在体验中牢记词汇.学生
25年,过得真快,沈从文先生去世竟有这么多年了。  最后一次见到沈从文先生,是在他逝世前的两个星期。那是1988年4月下旬,在前往贵州参加一个笔会之前,我去看望他。  他依旧坐在他的藤椅上,同几年前相比,显得更加苍老。或许因为没有戴假牙的缘故,脸庞也更为消瘦。右手已经完全失去知觉。萎缩无力,搁在靠背上。左手也极少动弹,置放在左腿上。他说话虽然有些含混不清,但思路很清晰。和其他一些我所熟悉的老人一样
由“大”图“强”,是对于2010年外贸愿景最为准确和简洁的概括“在瑞典,一双中国制造的鞋大约卖人民币299元,但是国内厂商只能得到 70元,扣除原材料、工资等费用,其中利润仅
高中数学课堂的质量的提升一直是教师研究的重点.时代在不断的发展,教师的教学理念和教学方式一也要逐渐的进行创新和改革.本文主要探究的方向是高中数学教学“教学合一”模
从我国初中的课程学时安排来看,多数学校都会将大量的时间留给中考必考的科目,对于一些中考不考的科目来说,学校安排的课时量就会相对减少.此课程安排方法,虽然能提高学生的
数学作为一门基础学科在科学和日常生活中起着巨大的作用,而且数学学科也是高中教育的重点之一,但是由于数学学科的特点,使得很多学生常常是望而生畏,真正喜欢数学的学生相对
新课改的深入推进,应当让学生乐于探究、善于交流、勤于思考,促进他们学科素养发展.在小学数学教学中,教师应积极引入互动式教学模式,构建高效课堂,吸引学生的关注力.在此,本
随着现在社会科技的不断发展,一些电子设备逐渐地进入到了人们的生活中,给人们带来了很多的便捷,并且在新媒体的背景之下,国家的教育领域也开始使用一些电子化设备作为辅助教
随着新课程改革的不断深入,小学语文教育不仅应关注在如何更为高效地传授语文知识上,而且还应考虑到学生的综合素质发展以及提升其思维能力.强大的思维能力可帮助学生在遇到
小组合作学习就是要把学习的主动性归还给学生,不再是让学生只做一个听众,让学生全程参与到课堂的学习互动当中,把传统时代静悄悄的课堂、老师滔滔不绝演讲的课堂转变成学生