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【前情回顧】多刺的海胆让豆豆吃到了苦头，可见到漂亮的新朋友了，他还会记得之前的教训吗？
来，握个手吧！
【摘 要】
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【前情回顧】多刺的海胆让豆豆吃到了苦头，可见到漂亮的新朋友了，他还会记得之前的教训吗？
【出 处】
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百科探秘·海底世界
【发表日期】
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2020年5期
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【摘要】优化课堂教学，到底怎么优化才能让学生取得更多的收获？笔者认为一个好的课堂，应该要求教师在教学的过程中，善于抓住学生在学习过程中冒出来的一些生成性资源，引导学生去发散自己的思维.教师还要改变自己一贯的教学者的姿态，从学生的思维特点出发，去考虑怎么样的教学是学生现在的知识水平可以接受的.在教学活动中，要努力体现学生的主体地位，让每名学生都能参与到课堂学习当中. 【关键词】生成资源;学生角度;
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【摘 要】作文写作是学生语文学习中的重要一环，从小学到初中再到高中，作文一直是语文考试中占比最高的部分。小学语文教师应增强写作体验，以“体验”为匙，打开习作之门。本文主要探讨了小学语文教师如何以“体验”为匙，打开习作之门，提升习作教学效率。 【关键词】小学语文;习作教学;生态体验 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）35-0149-02
日本首相安倍晋三及阁僚共19人日前公开个人资产。包括家庭成员资产在内，副首相兼财政大臣麻生太郎最“富有”，资产达4.9127亿日元（约合418.3万美元）。除麻生外，复兴大臣竹下亘和首相安倍也跻身“亿元俱乐部”，身家分别为4.5772亿日元（389.8万美元）和1.0528亿日元（89.7万美元）。 据报道，日本内阁阁僚就任时需公布所持资产，因此安倍和上届内阁留任的六名阁僚时隔一年后再次公开了财
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