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思辨能力是指学生能够运用所学知识对当前的社会现象或社会问题以及阅读材料所具备的分析、推理、辨析的思维能力。在高中历史教学中培养学生的思辨能力意义重大，它能够指导学生用辩证的方法去认识历史问题，从历史的角度去认识现实问题，去认识、预知未来的问题，并且在此基础上去创造性地解决实际问题的能力。因此，我们要充分重视培养学生的历史思辨能力，以达到优化课堂教学，提高学生历史素养的目的。