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运用问卷调查方法,考查了化学教师对＂物质结构与性质＂模块知识的掌握情况,发现教师对＂物质结构与性质＂的掌握仅限于教材层面,不能从整体上把握知识体系,缺乏对教学价值的理解。
中学化学教师“物质结构与性质”模块学科知识状况调查分析
【摘 要】
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运用问卷调查方法,考查了化学教师对＂物质结构与性质＂模块知识的掌握情况,发现教师对＂物质结构与性质＂的掌握仅限于教材层面,不能从整体上把握知识体系,缺乏对教学价值的理解。
【机 构】
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东北师范大学化学学院吉林长春130024,沈阳东北育才中学110001,东北师范大学教科院吉林长春130024
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2012年5期
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