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当前高技能人才培养过程中存在着诸多伦理难题。我国高等教育改革的重要内容和目标指向应从伦理维度对高技能人才培养进行道德哲学的考量，以推进教育改革的顺利进行和经济社会的长远发展。通过对家庭、学校、社会等多方面全方位的考察，指出创建和谐的高技能人才培养的伦理机制有利于实现教育和社会的和谐。
论高技能人才培养的伦理机制
【摘 要】
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当前高技能人才培养过程中存在着诸多伦理难题。我国高等教育改革的重要内容和目标指向应从伦理维度对高技能人才培养进行道德哲学的考量，以推进教育改革的顺利进行和经济社会
【机 构】
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辽宁科技学院思想政治理论课教研部
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2010年辽宁省财政厅项目《新形势下的高校毕业生就业问题研究》、2011年辽宁省财政厅课题《辽宁省大中型国有企业高技能人才队伍现状分析及对策研究》
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