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新课程倡导自主、合作、探究的学习模式,该模式完全适应于应用性较强的地理教学.在实际教学中,我们时常选择具有代表性的区域作为案例,指导学生对案例进行探索和分析,通过对区域地理教学案例的研究,让学生掌握相应的地理规律和区域文化,本文将在新理念的指导下,对区域地理教学案例进行探索和分析.
新理念的区域地理教学案例探索和分析
【摘 要】
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新课程倡导自主、合作、探究的学习模式,该模式完全适应于应用性较强的地理教学.在实际教学中,我们时常选择具有代表性的区域作为案例,指导学生对案例进行探索和分析,通过对
【机 构】
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吉林省白城毓才实验学校 吉林白城 137000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年47期
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