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[教学目标]rn1.借助“历史时间轴”和学生自查资料“近代屈辱史”了解创作背景.rn2.借助拼音和“干将莫邪”典故,将课文读通,了解全文.rn3.通过语势图,发现课文在内容和表达上的特点,朗读时,读出课文的连贯气势;通过听录音《李四光等英雄事迹》,体会少年对国家的重要性.
资料助学体悟情感——五上《少年中国说(节选)》教学
【摘 要】
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[教学目标]rn1.借助“历史时间轴”和学生自查资料“近代屈辱史”了解创作背景.rn2.借助拼音和“干将莫邪”典故,将课文读通,了解全文.rn3.通过语势图,发现课文在内容和表达
【机 构】
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浙江省温州市籀园小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年10期
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