【摘 要】
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目的探讨跨专业式教育(IPE)模式在心导管室放射技师职业培训中的应用效果。方法选择2018年9月—2019年2月四川大学华西医院(以下简称“我院”)心导管室工作的10名放射技师为
【机 构】
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四川大学华西医院放射科,四川大学华西医院心内科
【基金项目】
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国家自然科学基金青年科学基金项目(81400267)。
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目的探讨跨专业式教育(IPE)模式在心导管室放射技师职业培训中的应用效果。方法选择2018年9月—2019年2月四川大学华西医院(以下简称“我院”)心导管室工作的10名放射技师为研究对象,并随机选取同期我院心导管室工作的20名医生或护士参与问卷调查。采用IPE模式教学,对放射技师进行为期6个月的职业培训。教学培训前后,对放射技师进行理论和操作考核,并就教学效果对技师进行自评,根据医生护士的问卷调查结果评价放射技师的团队协作。结果放射技师IPE教学培训后理论分、操作分和总分均高于教学培训前,差异均有统计学意
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