【摘 要】
：
学习目标:知识与能力理清情节结构,学习精巧的构思方法;分析人物形象,理解对比手法的运用。过程与方法通过读、说、议领悟文章的深刻哲理。情感、态度与价值观培养健康的审美
论文部分内容阅读
学习目标:知识与能力理清情节结构,学习精巧的构思方法;分析人物形象,理解对比手法的运用。过程与方法通过读、说、议领悟文章的深刻哲理。情感、态度与价值观培养健康的审美情趣,树立正确的人生观。学习重点:理解小说通过对比描写表现人物截然不同的心灵,领悟人生哲理。
Learning objectives: knowledge and ability to clear the plot structure, learning sophisticated ideas; analysis of the image of the characters to understand the use of comparative techniques. Processes and Methods Understand the profound philosophy of the article through reading, speaking, speaking. Emotions, attitudes and values cultivate healthy aesthetic taste and establish a correct outlook on life. Learning focus: to understand the novel by comparing the performance of different people express their hearts and understand the philosophy of life.
其他文献
弥漫性硬化（Ｓｃｈｉｌｄｅｒ病）多见于儿童，而成年期发病者较少见，现将我科近期收治的１例报告如下。患者，男，３１岁，工人。因智能障碍１年，视力听力下降，行走不稳，二便失控８个月入院。１年前无明显诱因出现记忆力
随盘转动的几个物体谁先滑动问题一直困扰着大部分学生,本文抓住问题的本质从更一般的情况分析得出先滑动的条件,能够帮助学生更好的掌握此类问题。
Several objects that r
“刺激”一说,使用得倒是十分频繁.只是深究起来,却是大相径庭的.
The term “stimulus” means that it is used quite frequently, but it goes a long way, but it is qu
1997年4月30日，兖州市王因镇前竹亭村的四位农民一大早便抬着一块“爱民楷模”的镜匾，抱着大红纸写成的感谢信，来到充州市消防中队。其中一位名叫杨玉才的农民见到中队战士肖文
临沂市公安消防支队认真贯彻落实“预防为主、防消结合”的工作方针，立足现有条件，圆满完成了以防火灭火为中心的各项消防安全保卫任务，连续十余年来火灾事故稳中有降，火灾损失一
据新华社电北京中关村科技园区海淀园“数字园区”工程7月28日正式启动。自此,中关村园区内政府对企业的管理工作,全部可以通过网络实现。海淀园管委会主任马林介绍说,“数
我国企业贯彻ＧＢ／Ｔ１９０００──ＩＳＯ９０００应注意的若干问题区技监局标准化处黄华真在我国深化改革扩大开放的浪潮中，在市场竞争日趋激烈的形势下，企业靠什么取胜？纵观国内外成功企业的经验，他们除拥有先
早晨，送走了上班的丈夫和上学的儿子，正准备到阳台上去晒被子，忽然从窗外传来了鸭子的叫声。放下手中的被子，一边朝阳台上跑，一边怀疑是不是自己听错了，奇怪，是鸭子的叫声吗？怎么会有
在一次火灾现场会上，有位县里领导语重心长地讲过一则木人探海的寓言。大意是说，有个木人下海探其深浅，不一会便上岸夸夸其谈：谁说大海深不可测？我说大海没什么了不起，连我的膝盖还
３月１７日信息产业部、国家质量技术监督局联合发布ＧＢ１８０３０-２０００《信息技术信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》和ＧＢ／Ｔ１８０３１-２０００《信息技术数字键盘汉字输入通用要求》两项国家标准。其中:ＧＢ１８０３０为国家强制