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高等职业教育就是要面对市场、面对产业、具有特色，所以高职教学教育应主要着手于对创业能力、创新能力及创优能力素质的培养。本文就高职学生现状、高职教育特点，叙述了如何利用发散思维在化学教学教育中对学生进行学习兴趣、学习方法、学习能力、应用能力、创新能力、人生目标、团结协作精神等方面的培养。
发散思维在高职化学教学教育中的运用
【摘 要】
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高等职业教育就是要面对市场、面对产业、具有特色，所以高职教学教育应主要着手于对创业能力、创新能力及创优能力素质的培养。本文就高职学生现状、高职教育特点，叙述了如何利
【机 构】
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黔南民族职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年32期
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