【摘 要】
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目的 探讨口腔医学专业本科生教学情况的不足及有待改进之处。方法 以重庆医科大学2012、2013级口腔医学专业220名本科生为调查对象,设计调查表对其进行人文道德、科研兴趣、
【机 构】
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重庆医科大学口腔医学院:牙周教研室,重庆医科大学口腔医学院学院办公室
【基金项目】
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重庆市卫生局医学科研基金资助项目(2012-1-056);重庆医科大学口腔医学院院级教改项目(kqj201405)
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目的 探讨口腔医学专业本科生教学情况的不足及有待改进之处。方法 以重庆医科大学2012、2013级口腔医学专业220名本科生为调查对象,设计调查表对其进行人文道德、科研兴趣、临床见习、课程优化四方面的相关调查。采用Excel 2003描述性分析计算各指标百分率。结果 55.9%（123/220）的学生在学习上缺乏目标性,70.0%（154/220）的学生表示对科研感兴趣,70.9%（156/220）的学生不了解医患沟通的重要性,50.9%（112/220）的学生不满意当前的课程设置和教学模式,86.8%（
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