心灵导师

来源 :广东教育·综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leolee19820604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2009年至今,记不清自己有多少次送教下乡了。往返于珠海的城乡之间,上课、评课、讲座、研讨,总忘不了孩子们那纯朴清澈的笑容,忘不了老师们在思想火花碰撞引起共鸣时的真挚眼神。
  小A老师就是在2009年一次送教下乡的讲座后认识的。那天讲座的专题是关于青年教师的成长。互动环节中,老师们要了我的QQ号。回到家登录Q的时候,有好些添加好友的提示,其中一个写的是:“一个心灵空虚的新教师小A”。心灵空虚?那可不是一般的教学技艺提高的问题了。果然,添加好友后,小A在Q上诉说了自己的遭遇:她是一名刚从名牌师范大学毕业的新教师,本来可以有多间学校可以选择,当时是冲着珠海的特区身份和宜人的城市生态而来的,谁知来了以后却觉着自己“被骗”了,感觉自己怀才不遇,看不上当地的老师和领导,抱怨学生们难教。这样的结果,就是学生不喜欢她,同事不愿和她交往,领导批评她,她成了“愤青”。她想走,但又没有勇气。如此半个学期下来,她觉得自己成为了一个没人懂的人,一个心灵极度空虚的人,不知道前面的路该何去何从。她来听讲座是被要求来听的,起初是因为要完成任务,所以无奈就来了。听着听着她觉得我的讲座还能听进去一点,又觉着我不是当地的,就抱着试一试的心态加我的Q了。
  看着Q上批量不停闪烁的那么多的话语,我似乎看见了一个新教师的彷徨和无依。我该做什么?我能做什么?刹那间,脑海里浮现的是1998年自己刚到学校报到时的情景。学校是1996年建校的,初期很艰苦。当时迎接刚毕业、满腔热情的我的是一个“校园工地”:那排平房校舍是从旁边的小学借来的,教室、办公室、饭堂、洗手间,全在一起,简陋不堪。旁边,就是校园建设工地,一个轰轰隆隆的施工现场。用“倒吸一口凉气”来形容当时自己的心情,实不为过。所谓的学校连棵树都没有,暴晒在毒辣辣阳光下的我,实在很后悔放弃了其他的选择……对了,就从自己当时报到的“倒吸一口凉气”开始说起吧,这种感同身受应该会让“愤青”的她听得进去。
  于是,等到Q上她批量的诉说停顿下来的时候,我试着告诉她自己初来乍到的情形,她乐了:“原来你当年比我更惨啊!最起码,我所在的学校硬件还是很不错的,你连个遮头的树影都没有。那你后悔吗?后来又怎么办呢?”后来?后来!我告诉她,当自己发现“骨感”的现实没有办法改变的时候,就努力地调整自己去适应、去安顿。事实上,正是那段和领导、同事一起“白手起家”的奋斗历程,让我找到了归属感和认同感。与大家同进退的打拼岁月里,让我构建起了与同事良好的互动关系,让我给自己的成长赢得了良好的生存与成长环境。因为谦虚好学,大家喜欢我,在教育教学上主动帮助“新手上路”的我,让我少走了很多弯路……
  聊到这些的时候,她在Q的那头静默了。良久的等待,等得我都觉得是不是该放弃的时候,她才发了一个“恍然大悟”的表情过来,说:“调整和适应是成长的王道,我想我似乎明白了。”
  打铁要趁热!乘着她有了改变的心思,我试着和她分析她所在区域的区情、所在学校的校情、所教学生的学情,以便她工作起来有的放矢。再告诉她简单的与同事、领导、学生、家长打交道的方法和技巧,并希望她能主动尝试。那晚我们在Q上聊得很晚,最后,她说会试试。
  第二天,她真的就去试了。后来好长的一段时间,在Q上,她时不时的留言让我知道了她开始主动参加学科组的教研活动,不再是被动迟到的一个;遇到学生调皮捣蛋的时候,她不再动则生气、责备,而是耐心的倾听和给予帮助……她的同事和学生最先感受到了她的改变,先是诧异,后来是感动,并回报了她同样的耐心和帮助……
  2011年,小A老师被科组推荐参加区里的学科优质课比赛。那段时间,从教材整合到教学设计、教案的撰写,从课堂用语的准备和借班上课的调试,从上课的体态语到时间的控制,我从Q上指导,再到电话讲解,最后,我专门请假调课到她的学校听她赛课前的最后一次试讲。因为我知道,这次赛课,对于像小A这样的青年教师来说,意味着什么。交往两年,这是我们第一次见面。没有多余的寒暄和客气,直接就是进课堂听课和评课,之后,是手把手地教她重新修改课件,教她表情和手势,连水都没有喝一口。下午,陪她赛课。当宣布小A老师获得一等奖的第一名的时候,她冲过来,抱着我哭了。
  2012年,小A老师在当班主任的同时,学校要她承担学科组长的工作。她准备退缩的时候,我鼓励她坚持。我教她如何开展学科建设,如何用自己的赛课经验为更多新教师提供成长的舞台,如何开展学科组教师和学生的活动,如何用成绩回报当年学校的不离不弃……成长起来的她,做到了,英语科组成为了她所在学校的一面旗帜。
  2013年,也就是上两个月,小A老师结婚了。喜宴上,我没有想到,她邀请我和她的父母坐在一起。更没有想到,在她和新郎的致辞里,她不仅提及我,提及这四年的交往岁月,更称我为“心灵导师”,还专门拉着新郎的手一起走到我的身边,给我献花和鞠躬。当时,在场的很多她的学校的领导、同事和其他西区的教师,见证了我的意想不到和措手不及。喜宴时,一拨又一拨的教师过来敬酒,称呼都是“心灵导师”……
  就这样,送教下乡的时候,只要到小A老师的这个区,当地的教师和学生都会喊我“心灵导师”,这让我受之有愧。但是,作为一名教育先行者,能够在青年教师有需要的时候,不仅仅关心她们教学方法、教学技艺的成长,更能够关心她们的心灵成长,这,不也是很自然而然的事情吗?
  这么一想,我就释然了。就当一名心灵导师吧,感受着青年教师的心灵成长,一路温暖着彼此,依偎前行。
  本栏责任编辑 黄日暖
其他文献
踏足名校,感受一股浓浓的书香气味,教师成长的需求犹如春潮涌动,于是山花烂漫、朵朵骄艳;走进课堂,散发一阵淡淡的改革芬芳,教师浸润在教育改革的大潮中,于是波涛汹涌、浪花叠起。  驻足我校,目睹教师星前月下埋头苦干,行走于上课与辅导中忙碌,太多的教师靠“拼时间、拼体力、挤他课”来赢得较好的教学成绩,于是日复一日、年复一年,教师处于亚健康和职业倦怠状态。  这种现象深深地刺痛着我,我不能改变上级有关部门
最近,“减负”再次成为社会的一个热门话题。说实话,对于“减负”,我是非常赞成的。但怎么个减法,却值得商榷。因为,教育是一项复杂的、系统的工程,要处理好许多复杂的关系,比如说,要妥善处理好学习与玩耍、乐学与苦练、协作精神与个性张扬、课程教学与体育锻炼、智育与德育等诸多的关系,这是摆在每一个教育工作者面前的课题。教育不是说制定一两项政策或者制度就能解决问题的。在教育孩子的问题上,许多家长或多或少会有“
义务教育学校实行教师绩效工资改革政策,旨在依法保障义务教育阶段教师收入水平,激发广大教师积极投身教书育人事业,调动教师工作积极性和创造性,吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。的确,教师绩效工资改革较好地体现了教育公平与民主的价值定位。就目前改革进程和成效来看,义务教育绩效工资改革工作已基本完成,绩效工资改革制度设计目标已基本达成。但由于政策实施时间不长,执行层面还存在较多问题,具体策略和措施还有
摘 要: 经济管理是企业内部管理的重要内容,为了能够最大限度降低企业成本投入,提升经济效益,企业必须要实现经济管理规范化。从制度的制定到管理工作实施的每个环节都要严格规范管理行为,都要体现以人为本的管理原则。如此才能够更好的发挥出经济管理的价值,为企业的可持续发展奠定扎实基础。  关键词: 现代企业;经济管理;规范化  引言  在社会经济不断进步发展的过程中,企业经济管理也呈现出了一些新的特点,基
摘 要: 随着科技的发展,数字时代的到来,大数据在各行业的应用都取得了很好的效果,本文通过对案例的分析来缓解目前日益严重的城市交通拥堵现象,基于大数据的基础之上对城市交通的发展提出建议。  1.引言  大数据概念最早来源于2008年出版的《Nature》大数据专刊中,随着科技的发展,数据量的增加,人们在实际的应用中效率的提高,从而促进了大数据的研究和应用的不断推新。此外大数据的研究价值正在被越来越
期刊
摘 要: 作为中国传统重工业中不可缺少的一部分,钢铁工业多年来所创造的经济效益是众所瞩目的。在钢铁工业中,轧钢是主要的加工方法,在其加工过程中会消耗巨大的能源,多年来我国一直致力于轧钢生产节能技术的研究中,本文就以轧钢生产技能技术为内容,进行几个方面的研究。  关键词: 轧钢;节能;生产  引言  近几年,我国轧钢生产的新技术、新发明,基本都是秉持着节能的原则,从现阶段我国轧钢生产技术的研究趋势来
当前,很多中小学为了提升各种活动的“效果”,往往通过竞赛评比来促进主体参与热情。但一旦评比多于建设,往往适得其反。表现为功利化太多,商业性太浓,被动性凸显,教育性迷失,创新性缺乏。如此,中小学一切活动的出发点背离了它本真的美妙图景,开始远离活动自身蕴含的丰富教育价值。实际上,让主体主动参与的各种建设更有利于激发主体内部活力和生命激情,更有利于发挥和挖掘他们的智慧和潜力,更有利于教育价值的彰显与释放
开学分配任务,我再次被安排到六年级。报名时,一位爸爸家长带着一个胖乎乎、十分可爱的男孩来到教室门口,递给我一张折叠着的纸条,打开一看是复学申请,一问,才知道该生是上学期从本班休学的。我告诉那位家长,我们是六年级了,您应该去五年级呢。他微微一笑:“老师,你是新来的吧?耽误一学期对我们俞儿来说没事的,不信?你试!说不定还会是前几名呢!”我将信将疑,旁边几个孩子接茬了:“老师!俞的成绩真的很好,您让他回