【摘 要】
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新课程把“传感器及其应用”编入中学教材,给中学物理教学带来了生机.通过本章的教学,学生体会到传感器的神奇,物理有用.其中传感器的应用设计是探究的好材料.本文以电子秤的
【机 构】
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江阴职业技术教育中心校,江苏省怀仁中学,
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新课程把“传感器及其应用”编入中学教材,给中学物理教学带来了生机.通过本章的教学,学生体会到传感器的神奇,物理有用.其中传感器的应用设计是探究的好材料.本文以电子秤的设计为例,浅谈如何通过引导学生追寻更优化的方案,培养学生的学习兴趣和创新能力.
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