【摘 要】
：
2011年的语文课标中明确提出了语文课程的性质是学习语言文字的运用,这一指导思想的提出给我们一线的语文教师的教学明确了方向,但要如何去贯彻与落实确实需要进行不断地实践
【机 构】
：
福建省永安市第九中学附小 福建永安 366000
论文部分内容阅读
2011年的语文课标中明确提出了语文课程的性质是学习语言文字的运用,这一指导思想的提出给我们一线的语文教师的教学明确了方向,但要如何去贯彻与落实确实需要进行不断地实践总结才能找到很好的策略.经过三年的实践,我得出了一些高段语用教学的实践经验,希望能与同行共勉.下面我就以五下《狼牙山五壮士》这节市级研讨课为例来谈自己的语用教学体验.
其他文献
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情
课堂教学过程中非常重要的一个流程就是提问.初中语文教师要对课堂提问的有效性充分的重视,将课堂提问的策略和方法及时的掌握,这样可以使学生更加深刻的理解和感悟一些相应
在我国的应试教育模式下,作为学生的我们一定要重视起教师给我们安排的教学任务,自己也要对复习工作有一个整体的计划.在高三历史的复习任务中,我们一定要注意复习的方法和策
[概述]rn“夏天的诗意”是一项三年级语文阶段性评价活动,它是学生经过两年多的古诗学习获得一定的学习体验后进行的一项学习评价.rn三年级的学生对于语文学科的学习已经激发
文章讨论三个问题：1.与“没”有关的几组现象。通过“没”与“已经、从来、V 过、马上”等词语的共现情况分析得出，否定副词“没”在句子中的使用与时间性密切相关。2.“没”的
在高中生物实践教学中进行生物知识的启发式教学,除了能给学生提供更多亲身体验的机会,使学生在实践教学中加深对生物知识的理解外,还能使教师在实践教学中较好地贯彻启发式
“V不了”是现代汉语中使用频率较高的情态格式,它可以表达动力情态[-能力]和认识情态[-可能]。它表达认识情态有一定的句法要求。V为形容词或静态动词、非自主动词,V表达消
新课程标准要求英语课程要面向全体学生,注重素质教育.其中特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发
否定和转折这两种语义范畴密切相关。二者之间的关联,既有语法方面的体现,也有语义方面的体现。语法方面的体现主要是:表示转折义的标记词本身就有否定意义,或者含有否定意义
概念教学是初中化学教学的基础,学生学好了基本概念就相当于奠定了基础,所以,教师在教学中应重视基本概念的教学,多采用一些灵活生动,行之有效的教学方法,让学生学得轻松,为