初中数学作业设计初探

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“强于解题,弱于应用”一直是我国中学数学教学较为突出的一个问题,因此新的课程标准要求我们在教学过程中,灵活运用教材,精心设计根植于大纲、紧扣新教材的数学习题,辅助教学,以促成数学教学的最优化.
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