【摘 要】
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1月3日-4日，由中国教师报主办，监利县教育体育局承办的“2019课改中国行”公益活动在监利举行。活动以“课堂转型·学习共同体”为主题，围绕课堂转型的策略与方向，合作学习的“痛点”与“难点”展开深度剖析，真正“以课为媒”，聚焦课堂的真实问题。 “教育改革最终要发生在课堂上，课堂是一种生活，教师和学生都应该在课堂里寻到共同的家园。”郑州市教育局原副局长田保华掷地有声，他围绕课堂教学的问题症结、学科
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1月3日-4日，由中国教师报主办，监利县教育体育局承办的“2019课改中国行”公益活动在监利举行。活动以“课堂转型·学习共同体”为主题，围绕课堂转型的策略与方向，合作学习的“痛点”与“难点”展开深度剖析，真正“以课为媒”，聚焦课堂的真实问题。
“教育改革最终要发生在课堂上，课堂是一种生活，教师和学生都应该在课堂里寻到共同的家园。”郑州市教育局原副局长田保华掷地有声，他围绕课堂教学的问题症结、学科育人的价值追求、教学效果的道德标准、课堂评价的学生立场、课堂革命的诗和远方等方面，指出课堂究竟拿什么献给学生。
江苏省泰州市姜堰区教育局副局长林忠玲在主题演讲中提出，世界的课堂正在发生静悄悄的革命，中国的课堂必须靶向发力，构建以倾听关系为主的新课堂，从关注知识走向关注生命，从关注如何教走向关注如何学，从灌输中心走向对话中心，明晰教师角色、恪守教育常识、坚守儿童立场。
特级教师张宏伟以课程整合与建构的方式“重新定义”数学，倡导让数学从生活中来，到生活中去，并不斷引入跨领域、跨学科的知识，全新的方法和思路让与会者眼界大开，啧啧称奇。
“校长应该将学生和老师时刻放在心里，不断为学生发展和教师成长搭建平台、寻找资源。”首届荆楚教育名家王昌胜分享了自己的管理经验。首届荆楚教育名家徐莉老师以自己的“三个十年”规划和发展为例，给教师的专业发展与成长指明了路径与方向。
除了高品质的专家报告，特级教师张宏伟、吉林大学附属中学教师秦亮、上海附中语文教师郑艳红分别与三位监利教师开展同课异构。4日，一场以“对话课堂转型”为主题的沙龙为本次活动画上圆满的句号。
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2013年5月9日，银川市政府秘书长率银川市市直学校校长组成的15人教育考察团队来到武穴市梅川镇小学（以下简称“梅川镇小”）考察。在校园里，在操场上，在音乐、书法、美术教室里，考察团成员不时发出赞叹：“梅川镇小的素质教育花开叶茂，真不愧是湖北农村小学教育的典范！” 梅川是千年古镇，梅川镇小是一所百年老校。作为这所历史底蕴深厚的老学校的新校长，胡运新的观点非常明确：坚守就是特色。他说：“坚守就是守
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近年来，襄阳市教育局坚持落实立德树人根本任务，坚持以新发展理念引领高质量发展，坚持育人为本，德育为先，在德育系统化、课程化、特色化上下功夫、做文章，推动全市中小学德育工作取得新成效。 构建系统化模式，筑牢德育基础 襄阳市教育局从理念、目标、实践三个宏观层面着眼，系统构建了“五四三”德育模式，推动中小学德育工作有序可遵、有章可循。 用“五个一切”统领德育理念。多年实践，襄阳市逐渐提炼形成了“五
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