【摘 要】
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新课标下的高效课堂实行“导学案”教学,将课堂还给学生.教师在精心编写,合理使用,不断完善“导学案”教学模式在化学教学中的运用.学案导学法为学生搭建了独立思考问题、自
【机 构】
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河北省隆化县张三营中学,河北 隆化,068156
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新课标下的高效课堂实行“导学案”教学,将课堂还给学生.教师在精心编写,合理使用,不断完善“导学案”教学模式在化学教学中的运用.学案导学法为学生搭建了独立思考问题、自主学习的平台,这对学生健全的发展,对学生基本物理素养的形成都起着非常重要的作用.学案导学的方法可以使学生在课前完成自学,培养学生的自学能力,促使学生快速进入学习状态,提高教学效率.在此基础上,教师还应及时反馈学生的学习信息.如果有任何问题,应及时纠正,以帮助学生学习知识,有助于顺利完成教学目标.
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