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笔者根据多年的班主任工作实践,对班主任工作进行了一些总结性探讨,而建立互信互爱、和谐融洽的师生关系,则是做好班主任工作的实践基点.
建立互信互爱、和谐融洽的师生关系——班主任工作艺术之一
【摘 要】
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笔者根据多年的班主任工作实践,对班主任工作进行了一些总结性探讨,而建立互信互爱、和谐融洽的师生关系,则是做好班主任工作的实践基点.
【机 构】
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新乡市第二中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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