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【摘 要】
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语文课堂教学应该以“綜合素质+特长”为培养目标，打破以课堂教学为唯一形式、以传授书本知识为唯一内容的单一课程结构体系，而构建了课内与课外，学科性课程、活动性课程并行的立体化的课程模式。改革第一课堂，开拓第二课堂，发展第三课堂，从而有效地促进了学生综合素质的提高。 一、改革第一课堂 根据语文学科的特点，力求把课上得既有文味、情味，又有趣味、余味，津津有味，饶有兴味，使语文课堂美起来。具体
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年6期
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目前索单元有两种形式为抛物线索单元和悬链线索单元，两者均假定索为理想柔索，小应变假定。抛物线索单元在推导协调方程过程中，引入小垂度假定，简化了协调方程，但其应用受局限，仅应
摘要：律师法的修改、律师制度的改革、法律服务业的完善已成为当前中国司法体制改革中迫切需要解决的热点问题。本文试图从社会律师、公职律师、公司律师与企业法律顾问的不同职业定位出发，探寻我国法律服务体系的基本框架，为律师法的修改及相关法律法规的出台提供参考。 关键词：服务贸易；法律服务；公司律师；公职律师 根据世界贸易组织服务部门分类表（参见WTO《服务贸易总协定》），律师服务作为一种职业服务类
自供给侧结构性改革提出后,学术界涌现了对其进行研究的热潮.有关于供给侧结构性改革的理论基础,一些学者试图从西方供给学派入手研究我国供给侧结构性改革.笔者认为,西方供
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的，但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就优化方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。 一、比较性阅读 著名教育家乌申斯基说过：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”从语文教学方面看，比较法是整个学习过程中不可忽视的方法。比较可以使学
女儿上二年级，有一天学了《母親的恩情》这篇课文，回家后抢着帮我做这做那，我很奇怪，她却充满感情地说：“妈妈，你为我付出了那么多，我怎么报答得了你的恩情呢？”我很欣慰，由衷觉得她学了这一课，不仅是学会了几个生字词，会背了一首《游子吟》诗，更是得到了一次思想情感上的认知提升。他们老师这堂课上得好，上出了水平。这堂课的情感认识会深深地影响着学生一直到将来，语文课不就应该具有这样的效果吗？ 我不由反思了
2012年2月6日,记者来到了位于长春市朝阳区的王氏医技推按培训门诊部,对该项目进行实地采访,项目负责人王立国老师接待了记者。王立国老师是中国按摩推拿学会长期会员,国家一