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1月12日 晴
同学之间本不应该吵架,可是我和同桌吵了架,不公开她的姓名了,怕她难为情。因为,吵架原因是她抄我作业。事后,觉得这次吵架好有意思,因为两人都使用了不少成语,所以叫成语吵架。
数学练习,她被一道7x7+( )=( )-15的题目难住了。她要抄我的答案,我不给她抄。她说:“成人之美,给我抄一下吧!”我说:“急功近利,想抄,没门。”于是她讨厌我,下课骂我:“不近人情。”我也骂她:“厚颜无耻!”
语文练习,她趁我不注意,“哧溜”一下,抄去一道,“哧溜”一下,又抄去一道。练习做完了,我看到她的答案同我的一模一样。我说:“你抄我的作业,不劳而获,据为己有。”她说:“我独立思考自己做的,你胡说八道,血口喷人!”我们吵了起来。老师过来了,我拿不出她抄的证据,无话可说,但是我气得七窍生烟,心里想:好,你这么想抄我,我将计就计成全你!以后给错的答案。
语文考试,当她做到十一题的时候难住了。题目是按课文填空:“寸有所长, ”,应该填“尺有所短”,我填了“拔苗助长”。她就抄了“拔苗助长”。等快要交试卷时,我立刻改成正确的答案:尺有所短。
试卷发下来,我对的,她错了。她说:“这怎么可能呢?我是抄你的呀!”我说:“不打自招,现在你承认了是抄我的?可是我偷梁换柱,给你看的是错误的答案,她简直怒发冲冠!”我说:“求求你,不要一错再错,以后别再抄作业了,一定要自己做,那才会进步。如果再抄,屡教不改就无药可救了。”
她说:“我会自强不息。”
我说:“拭目以待。”
她说:“让你刮目相看!”
浙江省余姚市第一实验小学401班
指导老师:俞岳良
同学之间本不应该吵架,可是我和同桌吵了架,不公开她的姓名了,怕她难为情。因为,吵架原因是她抄我作业。事后,觉得这次吵架好有意思,因为两人都使用了不少成语,所以叫成语吵架。
数学练习,她被一道7x7+( )=( )-15的题目难住了。她要抄我的答案,我不给她抄。她说:“成人之美,给我抄一下吧!”我说:“急功近利,想抄,没门。”于是她讨厌我,下课骂我:“不近人情。”我也骂她:“厚颜无耻!”
语文练习,她趁我不注意,“哧溜”一下,抄去一道,“哧溜”一下,又抄去一道。练习做完了,我看到她的答案同我的一模一样。我说:“你抄我的作业,不劳而获,据为己有。”她说:“我独立思考自己做的,你胡说八道,血口喷人!”我们吵了起来。老师过来了,我拿不出她抄的证据,无话可说,但是我气得七窍生烟,心里想:好,你这么想抄我,我将计就计成全你!以后给错的答案。
语文考试,当她做到十一题的时候难住了。题目是按课文填空:“寸有所长, ”,应该填“尺有所短”,我填了“拔苗助长”。她就抄了“拔苗助长”。等快要交试卷时,我立刻改成正确的答案:尺有所短。
试卷发下来,我对的,她错了。她说:“这怎么可能呢?我是抄你的呀!”我说:“不打自招,现在你承认了是抄我的?可是我偷梁换柱,给你看的是错误的答案,她简直怒发冲冠!”我说:“求求你,不要一错再错,以后别再抄作业了,一定要自己做,那才会进步。如果再抄,屡教不改就无药可救了。”
她说:“我会自强不息。”
我说:“拭目以待。”
她说:“让你刮目相看!”
浙江省余姚市第一实验小学401班
指导老师:俞岳良