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孔子的教育思想，包含了“分享错误”这一教学理念。科学教师犯错误的原因首先源于专业知识的欠缺，同时也有科学课堂教学过程中的各种偶然因素。科学教师学会与学生分享错误，既可以拉近师生距离，又能达到教学相长，更是科学教师完善自身素质的要求。科学教师可以根据教学内容，并结合教师本人的自身特点，选择合适的方法或技巧，与学生分享错误。