【摘 要】
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平时作文教学中,经常发现学生写记叙文平铺直叙,像记流水帐,容易使人感到单调、泛味,难以获得读者喜欢.笔者认为解决这个老大难问题是最好办法就是巧设“误会法”,因为利用误
【机 构】
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福建省霞浦县西关小学 福建宁德 355100
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平时作文教学中,经常发现学生写记叙文平铺直叙,像记流水帐,容易使人感到单调、泛味,难以获得读者喜欢.笔者认为解决这个老大难问题是最好办法就是巧设“误会法”,因为利用误会可以设置悬念,使文章情节曲折离奇,波澜起伏,吊起读者胃口,读来妙妙趣横生.所谓“误会”,就是不正确的判断.误会法,就是作品中的人物一方误会另一方或双方互相误会,从而引起矛盾,造成故事情节的发生与发展.记叙文中的“巧设误会法”就是利用人物形象之间的猜疑或误解,来激发矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终解除误会,在误会与矛盾中突出人物的形象.同时也使得文章回环曲折,跌宕起伏,引人入胜.
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