【摘 要】
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“问题导学”英语课堂教学模式的含义与理论基础现代教育理论认为,教学中必须构建学生的主体活动.教与学是学习行为统一体的两个方面,是不可分割的整体.教师的职责一是教给学
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“问题导学”英语课堂教学模式的含义与理论基础现代教育理论认为,教学中必须构建学生的主体活动.教与学是学习行为统一体的两个方面,是不可分割的整体.教师的职责一是教给学生知识,二是教给学生如何获取知识的知识,即培养学生自主学习的能力.叶圣陶先生说:“教是为了不需要教.”作为英语教师,我们的任务应是教会学生如何学习英语,有基本的学习技能与兴趣,而不仅仅是教语法与单词.
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