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“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”(托尔斯泰语)我国古代大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐.而学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣、实施主体教育的主阵地.
在情境中提高数学教学有效性的实践
【摘 要】
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“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”(托尔斯泰语)我国古代大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”只有“好之”、“乐之”才能有高
【机 构】
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河北省衡水市武邑县武邑镇中学,河北 衡水,053499
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年45期
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