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本文通过改进的微型实验、就地取材制作的自制化学实验，及多媒体展示平台的展示，增强学生的感观效果，培养学生的学习兴趣和创新意识。
微型实验在农村初中化学课堂教学中的运用
【摘 要】
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本文通过改进的微型实验、就地取材制作的自制化学实验，及多媒体展示平台的展示，增强学生的感观效果，培养学生的学习兴趣和创新意识。
【机 构】
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重庆市彭水县新田中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年47期
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