问题引导策略在高中英语教学中的应用

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在新课改中明确指出了运用问题教学法,逐渐被广泛应用于高中英语教学中,教师在授课之前,应先结合英语内容提出多个问题,以此布置悬念,便可激发学生产生学习兴趣和好奇心,促使学生主动探究英语句子的含义,积极归纳出句式中蕴含的语法,最终高效总结出答案,逐渐学生理解和掌握英语知识,有效提高学生学习效率。
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