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目前，在普通高校（民族）声乐教学训练方法中，普遍采用的传统教学模式，存在效率低、周期长、学生理解模糊、掌握不扎实等诸多问题。本文就以声乐创新教学体验室教学模式的建立为例，(内蒙古自治区教育厅课题)[1]声乐创新教学体验室教学模式的建立与其独特的教学方法相适应，普通高校民族声乐课堂教学现状及趋势、研究课堂教学改革的实际意义和理论意义等几个方面对上述问题进行了初步的研究和探索。在一定程度上会能解决传统教学模式存在的弊病，并取得较好的教学成果，为普通高校民族声乐课堂教学与课堂教学改革提供了一条新的途径。