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对于信息技术教师来说，上好每一堂课都是我们不断探索、精益求精的结果。而“导入”是课堂教学的第一环节，其主要目的是激发学生的兴趣，集中学生的注意力，使学生产生学习动机，从而为整堂课的成功奠定基础。我结合这几年的高中信息技术教学实践，对高中信息技术教学中导人法的运用谈谈自己的一点体会。
导入无定法，妙在巧导中
【摘 要】
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对于信息技术教师来说，上好每一堂课都是我们不断探索、精益求精的结果。而“导入”是课堂教学的第一环节，其主要目的是激发学生的兴趣，集中学生的注意力，使学生产生学习动机，从而
【机 构】
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浙江省湖州市第二中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年22期
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